从整体情况来说,教育装备灯光配备,落后陈旧不规范,参差不齐,电气老化,可光照度不达标是造成学生近视的重要因素。经过改造,按照《GB7793-2010中小学校教室采光和照明卫生标准》《河南省义务教育学校办学条件基本标准(试行)》要求,凡教室均应装设人工照。教室课桌面上的维护平均照度值不应低于300LX,照度均匀度不应低于0.8,教室黑板应设局部照明灯,共维护平均照明度不应低于500LX,照明均匀度不应低于0.8,教室宜采用3300K-5500K色温的光源,光源的显色指数不宜小于0.8,为了减少照明光源引起的直接眩光,教室不宜采用探灯照明。灯具距课桌面的悬挂高度不应低于1.7米。灯具排列长轴垂直于黑板,避免前排灯光对后排学生产生直接眩光,教室的统一眩光值(UGR)不应小于19。
以上的标准参数,参考了《GB7793-2010标准》,标准的出台,经过实践和论证,是教室卫生和健康的保障,也是灯光改造项目的重点,改造后是否达标,经过检测验收分段进行验证,才能起到真正意义的把关。
当前正在实施和已实施的教室灯光项目,采购人为了保障采购人的利益,更是为了响应财政部加强事中事后的履约验收规定,都能主动委托有资质的第三方检测验收机构进行检测验收。
江苏中正检测股份有限公司关于 GB50034-2013《建筑照明设计标准》、
GB7793-2010《中小学教室采光和照明卫生标准》、GB/T5700-2008《照明测
量方法》、GB/T36876-2018《中小学普通教室照明设计安装卫生要求》中相关
能力已获得CMA、CNAS资质.